autism-aba.blogspot.co.il/2012/09/positi...havior-supports.html


Положительные стратегии для улучшения поведения.

В случае проявления проблемного поведения важно начинать работать над ним как можно раньше, поскольку обычно поведение у аутичных детей очень быстро закрепляется в виде привычки, набирает интенсивность, и со временем становится крайне трудно его изменить........


Источник: www.autismspeaks.org/family-services/too...hallenging-behaviors

В продолжение темы нежелательного поведения: обучение социальным навыкам и замещение поведения.

autism-aba.blogspot.co.il/2012/09/social...acing-behaviour.html


Наказание против награды: что говорит нам наука?
autism-aba.blogspot.co.il/2012/09/


Про истерики и отвержение мамы
soznatelno.ru/otnosheniya/40-otnosheniya...tverzhenie-mamy.html

Что важно знать об управлении кризисной ситуацией?

autism-aba.blogspot.com/2012/09/managing...risis-situation.html

Как правило, когда аутичный ребенок находится на активном, разрушительном этапе проблемного поведения, таком как истерика или агрессия, основное внимание следует уделить безопасности ребенка, окружающих его людей, а также сохранности имущества..........

Дети с аутизмом понимают социально неприемлемое поведение, но им трудно использовать устную речь, чтобы объяснить, почему то или иное поведение считается неприемлемым. Об этом говорится в результатах исследованиях Университета Карнеги Меллон (США). Элизабет Картер и ее коллеги из университета спрашивали детей с аутизмом и детей с типичным развитием, на какой из двух картинок мальчик плохо себя ведет (социальное суждение) и на какой из двух картинок изображена улица (физическое суждение). Обе группы детей одинаково хорошо справились с обоими заданиями. Однако когда дети с аутизмом выполняли его, их центры мозга, связанные с социальным познанием и речью, были менее активны, чем у типичных детей. При этом когда дети без аутизма выполняли задание, у них активировались центры мозга, связанные с речью, хотя для его выполнения речь не требовалась. По мнению ученых, результаты их исследования, опубликованные в открытом доступе в журнале PLOS ONE, поддерживают гипотезу о том, что дети с аутизмом распознают приемлемое и неприемлемое поведение, им просто сложно использовать речь для объяснения того, почему нельзя так себя вести. Ученые также предполагают, что низкое использование речи для оценки ситуации и принятия решения также препятствует генерализации знания – переносу знаний в другую ситуацию. По мнению Картер, это значит, что нужно помогать аутичным детям с «переводом» их знаний в языковую форму.

articles.timesofindia.indiatimes.com/201...sm-studies-behaviour

Как приучить ребенка с аутизмом к туалету?

Для приучения ребенка с аутизмом к туалету могут потребоваться особые методы и подходы

outfund.ru/priuchenie-k-tualetu-i-autizm...j-metody-i-praktiki/

Повторяющиеся движения (стереотипии) при аутизме

www.facebook.com/photo.php?v=343907779044104

Это видео называется «Публичный стимминг в Балтиморе», и его сняла молодая женщина с аутизмом – Саванна Логсдон-Брейкстоун (www.youtube.com/user/nicocoer). «Стимминг» - это слэнговое слово для повторяющегося поведения при аутизме.....