Сентябрь 2012 года ознаменован для нашей организации очень важным событием, которое, надеемся, значительно повлияет на ситуацию становления и функционирования системы помощи аутичным людям и их семьям не только в Красноярском крае, но и в целом по России.

«В рамках реализации проекта «Совершенствование и развитие внутрироссийской и международной мобильности аспирантов и молодых научно-педагогических работников вуза» с 3 по 7 сентября Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева с официальным визитом посетила член Международной организации Autistic Intelligence («Интеллект аутизма»), профессор, доктор философии из Великобритании Ольга Богдашина. Целью приезда стало чтение лекций и проведение практических занятий по проблеме расстройств аутистического спектра у детей и взрослых для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, волонтеров ИСП, ИППО КГПУ им. В.П. Астафьева, специалистов и родителей детей с расстройствами аутистического спектра на базе кафедры специальной психологии Института специальной педагогики.» (Информация  с http://www.kspu.ru).

© РИА Новости. Анна Веклич

Необычный класс появился в одной из общеобразовательных московских школ: здесь только четыре ученика, которые могут посещать занятия вместе с родителями, плавающий график уроков и перемен, нетрадиционные способы обучения, в том числе и игры. О том, как дети-аутисты провели субботнюю линейку, читайте в репортаже корреспондента РИА Новости.

У ворот школы новых учеников встречала классная руководительница Татьяна Александровна с табличкой "5 Б".  Костя, Гоша, Лерик уже на месте, еще должна подойти Варя. Мальчишки каждую  минуту спрашивают, когда она появится. Вся школа уже выстроилась по краям местного маленького стадиона, линейка началась, и пятый "Б" отправился на свое место без одноклассницы.

"Ого, смотрите, он в шапке! Вот это пятый "Б"!" - выкрикнул кто-то из школьников, когда ребята прошли мимо. - "Ну вот, мы всем понравились", - засмеялись две девушки, которые будут сопровождать особенных учеников во время занятий.

Самих ребят возгласы сверстников мало обеспокоили. Интегрированный класс - новый элемент школы и линейка для него - скорее условность. Не нужно ровно стоять шеренгой, никто не толкается по бокам. Положенному месту между четвертым и шестым классами новички из пятого "Б" предпочли безопасную противоположную сторону спортплощадки, откуда лучше видно всю остальную школу.